東かがわ市議会 2022-12-21 令和４年第６回定例会（第３日目） 本文 開催日：2022年12月21日
12: ◯渡邉議員 ２問目なんですけども、翼山温泉の長期休業の原因についてお伺いします。 翼山温泉は、令和４年９月２８日から現在も休業しています。これは１２月８日時点のことですので御了承ください。
12: ◯渡邉議員 ２問目なんですけども、翼山温泉の長期休業の原因についてお伺いします。 翼山温泉は、令和４年９月２８日から現在も休業しています。これは１２月８日時点のことですので御了承ください。
1: 令和４年第６回東かがわ市議会定例会会議録 令和４年１２月２１日（水曜日） ◎本日の会議に付した事件（議事日程） 第１ 会議録署名議員の指名について 第２ 一般質問 ９番議員 渡邉堅次 ・ＪＲ引田駅舎建て替え及び周辺整備計画について ・翼山温泉の長期休業
２点目の、そのような状況であれば、もう大内こども園のほうで調理して整備が必要でないのではないかということに関しましては、まず自園給食で調理する食数につきましては、給食センターが稼働している期間中はゼロから２歳児プラス、それにアレルギー対応食等を行っており、必要ありませんけれども、丹生こども園での自園給食は給食センターから搬入されている間は５０食程度で済みますけれども、長期休業中など学校給食センターが
◎三野正教育長 議長──教育長 ○詫間茂議長 教育長 ◎三野正教育長 ２点目の夏の預かり保育の給食運搬はどこで決まったのかについてでありますが、お尋ねの大野原こども園の２号認定の３、４、５歳児の園児への給食の提供については、長期休業中を除き、大野原学校給食センターで調理したものを配送しております。
このことに加えて、今後は、長期休業中等においても、持ち帰った端末を活用して学習に取り組むことができるよう、研究指定校である高室小学校の研究成果や課題並びに各学校のＩＣＴ推進委員で組織する観音寺市教育開発研究委員会の実践報告を踏まえ、市内各学校に取組を広げてまいります。
◎佐伯明浩市長 議長──市長 ○詫間茂議長 市長 ◎佐伯明浩市長 放課後児童クラブについてでありますが、１点目の利用児童数の増加への対策ですが、現在、公設の放課後児童クラブは10教室あり、12月１日現在で授業のある平日の登録児童数が356名、長期休業期間の登録児童数は499名で、現在、各教室において待機児童は発生いたしておりません。
43: ◯竹田教育長 長期休業とか何か学校が通常の教育活動ができない状況、そういうふうなんに対応することについてですけども、どういうふうな形、どういう中身を行っていくかということで随分変わっていくとは思うんですけども、今日紹介しましたＡＩドリル関係とか、この辺りを中心にして、今は長期休業の場合は学習の定着といいましょうか、そういうふうな形はもうすぐにでも対応していけると
学校の長期休業期間と学校行事等の振替え休業日は８時３０分から１８時まで、早朝は７時３０分から延長は１９時まで可能となっています。３、休業日は日曜日、祝日、土曜日授業を除く土曜日、年末年始となっております。４、会費は基本として月額２，０００円、８月のみ４，０００円です。表のとおり、長期休業中の早朝加算と延長加算が設定されております。
そのような中で、子供が学校へ行くのを嫌がりどうしたらよいのか、長期休業直後の分散登校中は教師が子供にゆったりと接することができ、分からない子供にもじっくり向き合えたが今はとても無理、保護者と子供が家で一緒にいる時間が長くどちらもいらいら、休業中は明らかに食事がまともに食べられていない子供がクラスに複数いたなどがこの間の保護者や教職員の声です。
そのようなことから、幼児や児童が遊び場を利用する場合に、遊び場開放として、週休、祝日、長期休業日において学校の運動場を開放しております。遊び場開放では、幼児には保護者が同伴の上、利用者の責任において安全確保などに十分留意して利用していただければと考えております。
さて、今年度は新型コロナウイルス感染拡大の影響による学校の臨時休業や長期休業期間の短縮などにより、市内の各学校においても様々な行事が計画どおりには行われず、中止や参加者の制限による規模の縮小、内容の変更等、例年とは大きく異なるものとなってしまいました。
長期休業の後の学校再開後、学習の遅れを取り戻すために、小中学校とも７時間授業であるとか、夏季休業を短縮して授業時間の確保に努めてまいりました。
自殺予防教育につきましては、18歳以下の自殺は、学校の長期休業明けの時期に増加する傾向にありますことから、今年度は文部科学省から出されている児童生徒の自殺予防についての啓発資料を、臨時休業明けの５月以来、各学校に重ねて通知したところでございます。
本市においても、市内統一様式で毎月実施する「いじめ・虐待の未然防止に関するアンケート」や、スクールカウンセラーやスクールソーシャルワーカーによるきめ細かな相談活動、長期休業終了前の気になる児童・生徒への声かけ等を通して、未然防止に努めてまいりたいと考えております。 以上でございます。
39: ◯竹田教育長 今御質疑のとおりですけども、まずたってき、学校へ来られていない児童生徒を対象にした使用とか、それから長期休業での使用等も視野に入れまして、先ほど課長が申しましたとおり、研修の中で可能な使い方等を詰めていきたいと考えております。
それから最後になりますけども、国のほう、県のほうも、１年間の変形労働時間制というので、超過した勤務を長期休業のところで埋め合わせをするというようなことも言われてるんですけれども、現実、夏休みとかあるいは冬休みとか、もう夏季休暇とか、年次休暇を取るのが取りかねてるというか、取るので精いっぱいになっているので、そういう変形労働時間制を採用するというのは非常に現実的ではありませんので、市としては今のところほかの
１年単位の変形労働時間制につきましては、公立の義務教育諸学校等の教育職員の給与等に関する特別措置法の改正により、１年単位で繁忙期の平日の勤務時間を延ばして、児童生徒が登校しない長期休業期間などの勤務時間を短くするもので、自治体の判断で導入が可能となったところでございます。
生活場所はもとより、認定区分により降園時間や長期休業日が異なるなど、環境の変化がございます。そういうことから、移行前から小学校の運動会へ幼稚園・保育所合同で参加するなど、イベントを共有するとともに、移行後は積極的な声かけや行事等を通じて子供とのコミュニケーションを図り、環境の変化への対応を意識して教育・保育を実施いたしました。
99: ◯川田子育て支援課長 委員御指摘のとおり少なくはなるんですけども、工程的には同じですので、全ての機械を使用すると考えておりますし、あと長期休業中とかは、当然ながら２号認定も含め、おりますので、そういった機械はやっぱり必要になってきますので、そういうことで考えてございます。
各クラブにおきましては、プログラムが画一的なものとならないよう、こうした研修等の成果を生かし、児童を長時間預かる長期休業期間を中心に、職員の創意工夫により、遊びに関する様々なプログラムを実践するなど、児童が楽しく過ごせるクラブ運営に努めているところでございます。